详细信息
我们把数学仅视做一种技能和一件工具去传授。这样做，纵使我们传授了知识，亦必掩盖了数学作为文化活动的面目。
数学是一门累积起来的学科，它的过去将永远融会于它的过去以至未来当中，只不过因时而异用上不同的语言或者不同的架构，又或者从个别特殊情形归结到更一般的理论上。
作者简介
萧文强，早年就读于香港大学理学院主修数学及物理，毕业后负笈美国哥伦比亚大学，取得博士学位。在2005年6月退休前，他开开心心教学逾三十载，退休后他继续享受学习与教授数学的乐趣。发表过一些在数学、计算机学领域里的研究论文，但发表了更多关于数学史及数学教学的文章，并且著作了几本普及数学的书籍。最近几年他把大量时间和精力投放于设计及教授一门通识课程，题为“数学：一项文化的传承”。
图书目录
第一篇 感悟数学教育
第二篇 数学史与数学教育
第三篇 数学文化
