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本书论述了数学与教育的关系，数学的重要性，数学教育的重要性以及数学对于教育的特殊性，进而阐明了数学所具有的一系列文化教育功能——数学的自然科学教育功能，社会科学教育功能，人文科学教育功能与思维教育功能。
作者简介
丁石孙 1927年9月生，江苏镇江人。大学文化。1952年加入中国民主同盟。1950年参加工作。数学家。1944年至1947年在上海大同大学学习。1948年至1950年在清华大学数学系学习。1950年至1952年任清华大学数学系助教。1952年至1983年历任北京大学数学力学系助教、讲师、教授、数学系副主任、主任。1984年至1989年任北京大学校长、教授。
图书目录
一 数学与教育——追溯历史二 数学与自然科学的相互作用三 数学与社会科学及其他学科的关系四 数学与人类思维五 计算机的影响六 数学教育：实践与变革
