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一个好的数学教师，他的任务是帮助学生了解数学文化、喜爱数学文化、陶醉于数学文化，进而让学生学会用数学家的思维方式思考问题、解决问题。本书的作者将以自己的亲身经历说明如何用以上思想来教育学生，让学生从害怕数学、讨厌数学的困境中解脱出来，从而热爱数学，迷恋数学。从一二十分到全年级前三名，一些看来是神话般的例子，确实是现实的，关键是要真正地了解数学及其数学方法。
作者简介
图书目录
1 把集合与函数作为高中生学好数学的基础 2 让学生体会到数列的乐趣 3 如何帮助学生掌握贺锥曲线中的数学方法 结束语 附录 附录1 我是怎样应用MM方式组织数学的 附录2 近年来某些高考压轴题、把关题的背景透视
